🎯 Quiz Universe Login
👤
Welcome!
Login to access all features
Free Platform TNPSC Prep
Main Menu
🏠
Home
📝
TNPSC
📖
TNPSC Study Module 24-WK
📊
Maths Tests
Maths Practice
🚆
RRB Exams
💼
Job Alerts
📚
Study Notes
📄
Documents
📋
OMR Tests
🏆
Tournament LIVE
🥇
Leaderboard
👥
Study Groups
Account
🔐
Login
✏️
Register Free
Info
Help & Support NEW
ℹ️
About Us
📬
Contact Us
🔒
Privacy Policy
📋
Terms & Conditions
⚠️
Disclaimer
← Week 9
Week 9 · Topic 1 · Part C

சொற்றொடர் அமைத்தல், மரபுத் தமிழ் (திணை, பால், காலம்)

Advertisement

STUDY NOTES · பொதுத் தமிழ் · எழுதும் திறன் அலகு III

சொற்றொடர் அமைத்தல் & மரபுத் தமிழ்

திணை, பால், காலம் — Detailed Notes

Sentence Formation & Traditional Tamil Usage (Classification, Gender, Tense)
TNPSC குரூப் 2 & 2A (CCSE-II) Prelims — பொதுத் தமிழ் அலகு III

தமிழ்நாடு அரசு பள்ளிப் பாடநூல்கள் — தமிழ் இலக்கணம் / மரபு அடிப்படையிலான குறிப்புகள்

 


1. சொற்றொடர் அமைத்தல்

Sentence Formation

ஒரு கருத்தை முழுமையாக வெளிப்படுத்தும் வகையில் சொற்களைச் சரியான வரிசையில் அமைத்தல்:

சொற்றொடர் அமைத்தல்

எனப்படும்.

தமிழ் இலக்கணத்தில் வாக்கியத்தின்:

  • எழுவாய்
  • செயப்படுபொருள்
  • வினை

ஆகியவற்றின் தொடர்பு முக்கியமானது.


2. தொடரின் முக்கிய வகைகள்

PDF-ல் பின்வரும் வினை வகைகள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன:

  1. செய்வினை
  2. செயப்பாட்டு வினை
  3. தன்வினை
  4. பிறவினை

 


3. செய்வினை

Active Voice

எழுவாய் தானே செயலைச் செய்வதை வெளிப்படுத்தும் வினை:

செய்வினை

அமைப்பு:

எழுவாய் + செயப்படுபொருள் + வினை

உதாரணம்:

ராமன் புத்தகத்தைப் படித்தான்.

இங்கே:

  • ராமன் → எழுவாய்
  • புத்தகத்தை → செயப்படுபொருள்
  • படித்தான் → வினை

எழுவாய் தானே செயலைச் செய்கிறது.


4. செயப்பாட்டு வினை

Passive Voice

எழுவாய் செயலைச் செய்வதாக இல்லாமல், செயலுக்கு உட்படும் பொருளை முன்னிலைப்படுத்தும் வினை:

செயப்பாட்டு வினை

உதாரணம்:

புத்தகம் ராமனால் படிக்கப்பட்டது.

இங்கே:

புத்தகம்

→ செயலுக்கு உட்படுகிறது.

ராமனால்

→ செயலைச் செய்தவர்.

 


5. செய்வினை vs செயப்பாட்டு வினை

செய்வினைசெயப்பாட்டு வினை
செய்பவர் முன்னிலைசெயலுக்கு உட்படுபவர்/பொருள் முன்னிலை
ராமன் புத்தகத்தைப் படித்தான்புத்தகம் ராமனால் படிக்கப்பட்டது
Active VoicePassive Voice

Shortcut

செய்பவர் முக்கியம் → செய்வினை

செயலுக்கு உட்படுபவர்/பொருள் முக்கியம் → செயப்பாட்டு வினை


6. தன்வினை

Intransitive Verb

ஒரு செயலைச் செய்வதற்கு:

செயப்படுபொருள் தேவையில்லாத வினை

தன்வினை எனப்படும்.

உதாரணம்:

குழந்தை தூங்கியது.

இங்கே “தூங்கியது” என்ற வினைக்கு செயப்படுபொருள் தேவையில்லை.

எனவே:

தூங்கியது → தன்வினை

 


7. பிறவினை

Causative Verb

ஒருவர் மற்றொருவரை ஒரு செயலைச் செய்யத் தூண்டும்போது அல்லது செய்விக்கும்போது வரும் வினை:

பிறவினை

எனப்படும்.

உதாரணம்:

தாய் குழந்தையைத் தூங்க வைத்தாள்.

இங்கே:

  • தாய் → செயலைச் செய்விக்கிறாள்
  • குழந்தை → தூங்குகிறது
  • “தூங்க வைத்தாள்” → பிறவினை

 


8. தன்வினை vs பிறவினை

தன்வினைபிறவினை
செயலைத் தானே செய்கிறதுபிறரைச் செய்ய வைக்கிறது
செயப்படுபொருள் தேவையில்லைபிறரைச் செயலில் ஈடுபடுத்துகிறது
குழந்தை தூங்கியதுதாய் குழந்தையைத் தூங்க வைத்தாள்

Shortcut

தானே செய்தால் → தன்வினை

பிறரைச் செய்ய வைத்தால் → பிறவினை


9. ஒருமை–பன்மை பிழை

Subject–Verb Agreement

தமிழில் எழுவாய் மற்றும் வினைமுற்று:

ஒருமை–பன்மையில் பொருந்த வேண்டும்.

இது மிகவும் முக்கியமான TNPSC இலக்கணப் பகுதி.


10. ஒருமை எழுவாய் + ஒருமை வினை

சரியான அமைப்பு:

மாணவன் பள்ளிக்கு வந்தான்.

மாணவன் → ஒருமை

வந்தான் → ஒருமை

எனவே வாக்கியம் சரியானது.


11. பன்மை எழுவாய் + பன்மை வினை

சரியான அமைப்பு:

மாணவர்கள் பள்ளிக்கு வந்தனர்.

மாணவர்கள் → பன்மை

வந்தனர் → பன்மை

எனவே வாக்கியம் சரியானது.


12. ஒருமை–பன்மைப் பிழை

தவறு:

மாணவர்கள் பள்ளிக்கு வந்தான்.

இங்கே:

மாணவர்கள் → பன்மை

ஆனால்:

வந்தான் → ஒருமை

எனவே இது:

ஒருமை–பன்மைப் பிழை

சரி:

மாணவர்கள் பள்ளிக்கு வந்தனர்.

 


13. முக்கிய விதி

எழுவாய் ஒருமை என்றால் → வினையும் ஒருமை

எழுவாய் பன்மை என்றால் → வினையும் பன்மை

இதுவே:

ஒருமை–பன்மை இணக்கம்

Exam Shortcut

Subject Number = Verb Number


14. மரபுத் தமிழ்

Traditional Tamil Usage

மரபுத் தமிழ் பகுதியில் குறிப்பாக:

  1. திணை
  2. பால்
  3. காலம்
  4. இளமைப் பெயர்
  5. ஒலிமரபு
  6. வினைமரபு
  7. தொகைமரபு
  8. நிறுத்தல் குறியீடுகள்

ஆகியவை முக்கியமாக உள்ளன. 


15. திணை

Classification

தமிழில் பொருட்கள் இரண்டு முக்கியத் திணைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன:

1. உயர்திணை

2. அஃறிணை

 


16. உயர்திணை

Rational Category

மனிதர்களைக் குறிக்கும் பெயர்கள்

உயர்திணை

எனப்படும்.

உதாரணம்:

அம்மா

சரியான வாக்கியம்:

அம்மா வந்தாள்.

தவறானது:

அம்மா வந்தது.

மனிதரைச் சுட்டுவதால் உயர்திணை முறையில் வினைமுற்று அமைய வேண்டும்.


17. அஃறிணை

Irrational Category

மனிதர்களைத் தவிர்ந்த:

  • விலங்குகள்
  • பறவைகள்
  • பொருட்கள்
  • பிற உயிரினங்கள்

போன்றவற்றைக் குறிக்கும் பெயர்கள்:

அஃறிணை

எனப்படும்.

உதாரணம்:

மாடுகள் நடந்தன.

தவறானது:

மாடுகள் நடந்தனர்.

 


18. உயர்திணை vs அஃறிணை

உயர்திணைஅஃறிணை
மனிதர்களைக் குறிக்கும்மனிதர் அல்லாதவை
அம்மாமாடு
மாணவன்மரம்
வந்தான் / வந்தாள் / வந்தனர்வந்தது / வந்தன

Shortcut

மனிதர் → உயர்திணை

மனிதர் அல்லாதவை → அஃறிணை


19. திணை சார்ந்த வினைமுற்று

உயர்திணை

மனிதரைச் சுட்டும்போது:

வந்தான்

வந்தாள்

வந்தனர்

போன்ற வடிவங்கள் பயன்படும்.

அஃறிணை

மனிதர் அல்லாதவற்றிற்கு:

வந்தது

வந்தன

போன்ற வடிவங்கள் பயன்படும்.


20. பால்

Gender Classification

தமிழில் பால் வகைப்பாடு:

  1. ஆண்பால்
  2. பெண்பால்
  3. பலர்பால்
  4. ஒன்றன்பால்
  5. பலவின்பால்

எனப் பிரிக்கப்படுகிறது.


21. ஆண்பால்

Masculine

ஒரு ஆண் மனிதரைக் குறிக்கும்.

உதாரணம்:

அவன் வந்தான்.

சரி:

அவன் வந்தான்

தவறு:

அவன் வந்தது

 


22. பெண்பால்

Feminine

ஒரு பெண் மனிதரைக் குறிக்கும்.

உதாரணம்:

அவள் வந்தாள்.

சரி:

அவள் வந்தாள்

தவறு:

அவள் வந்தது

 


23. பலர்பால்

Human Plural

பல மனிதர்களைக் குறிக்கும்.

உதாரணம்:

அவர்கள் வந்தனர்.

சரியான எழுத்து வழக்கு:

அவர்கள் வந்தனர்

PDF-ல் “அவர்கள் வந்தார்கள்” என்பது பேச்சு வழக்கில் காணப்படலாம் என்றும், முறையான எழுத்து வழக்கில் “வந்தனர்” சிறந்தது என்றும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.


24. ஒன்றன்பால்

Neuter Singular

ஒரு மனிதர் அல்லாத பொருள் / உயிரினம் ஒன்றைக் குறிக்கும்.

உதாரணம்:

அது வந்தது.

சரி:

அது வந்தது

தவறு:

அது வந்தன

 


25. பலவின்பால்

Neuter Plural

பல மனிதர் அல்லாத பொருட்கள் / உயிரினங்களைக் குறிக்கும்.

உதாரணம்:

பறவைகள் பறந்தன.

சரி:

பறவைகள் பறந்தன

தவறு:

பறவைகள் பறந்தனர்

 


26. பால் — முழு அட்டவணை

பால்குறிப்புசரியான எடுத்துக்காட்டு
ஆண்பால்ஒரு ஆண் மனிதர்அவன் வந்தான்
பெண்பால்ஒரு பெண் மனிதர்அவள் வந்தாள்
பலர்பால்பல மனிதர்கள்அவர்கள் வந்தனர்
ஒன்றன்பால்ஒரு அஃறிணைஅது வந்தது
பலவின்பால்பல அஃறிணைகள்பறவைகள் பறந்தன

27. திணை + பால் — முக்கிய தொடர்பு

உயர்திணை

→ ஆண்பால்
→ பெண்பால்
→ பலர்பால்

அஃறிணை

→ ஒன்றன்பால்
→ பலவின்பால்

மிக முக்கியமான Shortcut

உயர்திணை = மனிதர்

அஃறிணை = மனிதர் அல்லாதவை


28. காலம்

Tense

செயல் நடைபெறும் காலத்தின் அடிப்படையில்:

  1. இறந்தகாலம்
  2. நிகழ்காலம்
  3. எதிர்காலம்

என மூன்று வகைப்படும்.


29. இறந்தகாலம்

Past Tense

ஏற்கனவே நடைபெற்ற செயலைக் குறிக்கும்.

உதாரணம்:

நேற்று வந்தேன்.

நேற்று → கடந்த காலத்தைக் காட்டுகிறது.

தவறான காலப் பயன்பாடு:

நாளை வந்தேன்

ஏனெனில் “நாளை” எதிர்காலத்தைக் குறிக்கிறது.

 


30. நிகழ்காலம்

Present Tense

தற்போது நடைபெறும் செயலைக் குறிக்கும்.

உதாரணம்:

இப்போது படிக்கிறேன்.

தவறானது:

நாளை படிக்கிறேன் — கொடுக்கப்பட்ட சூழலில் எதிர்காலக் காலத்துடன் பொருந்தாது.

 


31. எதிர்காலம்

Future Tense

இனி நடைபெறவிருக்கும் செயலைக் குறிக்கும்.

உதாரணம்:

நாளை வருவேன்.

தவறானது:

நேற்று வருவேன்

ஏனெனில் “நேற்று” இறந்தகாலத்தைக் குறிக்கிறது.

 


32. காலம் — Quick Table

காலம்குறிப்புஉதாரணம்
இறந்தகாலம்ஏற்கனவே நடந்ததுநேற்று வந்தேன்
நிகழ்காலம்இப்போது நடக்கிறதுஇப்போது படிக்கிறேன்
எதிர்காலம்இனி நடக்கப்போகிறதுநாளை வருவேன்

Shortcut

நேற்று → இறந்தகாலம்

இப்போது → நிகழ்காலம்

நாளை → எதிர்காலம்


33. காலப்பிழை

Tense Error

காலத்தைக் குறிக்கும் சொல் மற்றும் வினைச்சொல் ஒன்றுக்கொன்று பொருந்த வேண்டும்.

தவறு:

நேற்று வருவேன்.

சரி:

நேற்று வந்தேன்.


தவறு:

நாளை வந்தேன்.

சரி:

நாளை வருவேன்.

 


34. இளமைப் பெயர்

Young Animal Names

விலங்குகளின் இளமையான உயிரினங்களுக்குத் தனிப்பட்ட பெயர்கள் உள்ளன.

இது TNPSC-ல் முக்கியமாகக் கேட்கக்கூடிய மரபுத் தமிழ் பகுதி.


35. இளமைப் பெயர்கள் — முக்கிய அட்டவணை

பெரிய விலங்குஇளமைப் பெயர்
பசுகன்று
ஆடுகுட்டி
குதிரைகுதிரைக்குட்டி
புலிகுட்டி
சிங்கம்குட்டி
நாய்குட்டி
பூனைகுட்டி
யானைகன்று
கோழிகுஞ்சு

 


36. மிக முக்கியமான இளமைப் பெயர்கள்

பசு → கன்று

யானை → கன்று

ஆடு → குட்டி

நாய் → குட்டி

பூனை → குட்டி

புலி → குட்டி

சிங்கம் → குட்டி

கோழி → குஞ்சு


37. ஒலிமரபு

Sound-Naming Convention

ஒவ்வொரு விலங்கு அல்லது பொருளின் ஒலியையும் தமிழில் குறிப்பிட்ட மரபுச் சொல்லால் குறிப்பிடுகிறோம்.

இதுவே:

ஒலிமரபு

எனப்படும்.


38. விலங்குகளின் ஒலி — முக்கிய அட்டவணை

விலங்குசரியான ஒலிச்சொல்
நாய்குரைத்தது
பூனைமியாவென்றது
பசுகத்தியது / அரற்றியது
பாம்புசீறியது

 


39. ஒலிமரபு — நினைவுக் குறிப்பு

நாய்

குரைக்கும்

பூனை

மியாவென்று ஒலிக்கும்

பசு

கத்தும் / அரற்றும்

பாம்பு

சீறும்

Exam Trap

ஒரு விலங்குக்கு மற்றொரு விலங்கின் ஒலிச்சொல்லைப் பயன்படுத்துவது மரபுப்பிழை.

 


40. வினைமரபு

Verb Convention

சில பொருட்களுக்கு குறிப்பிட்ட வினைச்சொற்களே மரபாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

PDF-ல்:

கூடை முடை

சோறு உண்

போன்ற மரபுச் சொற்றொடர்கள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன.


41. வினைமரபு — முக்கிய கருத்து

எந்தப் பொருளுடனும் எந்த வினைச்சொல்லையும் பயன்படுத்த முடியாது.

சில பொருட்களுக்கு:

மரபாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட குறிப்பிட்ட வினை

பயன்படுத்த வேண்டும்.

உதாரணம்

கூடை → முடை

சோறு → உண்

இவை மரபுவழிப் பயன்பாடுகள்.


42. தொகைமரபு

Collective Noun Convention

பல பொருட்கள் / உயிரினங்கள் கூட்டமாக இருக்கும்போது அவற்றைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் குறிப்பிட்ட தொகுப்புச் சொல்:

தொகைமரபு

எனப்படும்.


43. தொகைமரபு — எடுத்துக்காட்டுகள்

மக்கள் → கூட்டம்

சரி:

மக்கள் கூட்டம்

ஆடுகள் → மந்தை

ஆட்டு மந்தை

முக்கியம்

மந்தை என்பது குறிப்பாக ஆடுகள் போன்றவற்றின் கூட்டத்தைக் குறிக்கும் மரபுச் சொல்லாகப் பயன்படுகிறது.


44. நிறுத்தல் குறியீடுகள்

Punctuation Marks

எழுத்து மொழியில் வாக்கியங்களைத் தெளிவாகப் பிரிக்கவும், கருத்தின் தன்மையை வெளிப்படுத்தவும் பயன்படுத்தப்படும் குறியீடுகள்:

நிறுத்தல் குறியீடுகள்

எனப்படும்.


45. கால்புள்ளி

Comma — ,

குறியீடு:

,

பெயர்:

காற்புள்ளி / கால்புள்ளி (Comma)

பயன்பாடு:

  • சிறு இடைவெளி
  • பட்டியலிடுதல்
  • ஒரே தொடரில் பல சொற்களைப் பிரித்தல்

உதாரணம்:

மா, பலா, வாழை ஆகியவை பழங்கள்.

 


46. அரைப்புள்ளி

Semicolon — ;

குறியீடு:

;

பயன்பாடு:

தொடர்புடைய இரு தொடர்களை இணைக்க

பயன்படுத்தப்படுகிறது.


47. முக்காற்புள்ளி

Colon — :

குறியீடு:

:

பயன்பாடு:

விளக்கம் அல்லது பட்டியலை அறிமுகப்படுத்த

பயன்படும்.

உதாரணம்:

அவனுக்கு மூன்று பொருட்கள் தேவை: புத்தகம், பேனா, நோட்டு.

 


48. முற்றுப்புள்ளி

Full Stop — .

குறியீடு:

.

பயன்பாடு:

வாக்கியத்தின் முடிவைக் குறிக்கிறது.

உதாரணம்:

அவன் பள்ளிக்குச் சென்றான்.

 


49. வியப்புக்குறி

Exclamation Mark — !

குறியீடு:

!

பயன்பாடு:

  • ஆச்சரியம்
  • வியப்பு
  • உணர்ச்சி

போன்றவற்றைக் காட்டுகிறது.

உதாரணம்:

ஆஹா! எவ்வளவு அழகு!

 


50. வினாக்குறி

Question Mark — ?

குறியீடு:

?

பயன்பாடு:

கேள்வி வாக்கியத்தின் முடிவில்

பயன்படுத்தப்படுகிறது.

உதாரணம்:

நீ எங்கே செல்கிறாய்?

 


51. நிறுத்தல் குறியீடுகள் — முழு அட்டவணை

குறியீடுபெயர்பயன்பாடு
,கால்புள்ளி / Commaசிறு இடைவெளி / பட்டியல்
;அரைப்புள்ளி / Semicolonதொடர்புடைய தொடர்களை இணைக்க
:முக்காற்புள்ளி / Colonவிளக்கம் / பட்டியல் அறிமுகம்
.முற்றுப்புள்ளி / Full Stopவாக்கிய முடிவு
!வியப்புக்குறி / Exclamationஆச்சரியம் / உணர்ச்சி
?வினாக்குறி / Question Markகேள்வி வாக்கிய முடிவு

 


52. TNPSC — திணை & பால் Shortcut

மனிதர்

உயர்திணை

ஆண்

அவன் வந்தான்

பெண்

அவள் வந்தாள்

பலர்

அவர்கள் வந்தனர்


மனிதர் அல்லாதவை

அஃறிணை

ஒன்று

அது வந்தது

பல

அவை வந்தன


53. TNPSC — காலம் Shortcut

நேற்று

இறந்தகாலம்

நேற்று வந்தேன்

இப்போது

நிகழ்காலம்

இப்போது படிக்கிறேன்

நாளை

எதிர்காலம்

நாளை வருவேன்


54. TNPSC — வினை வகைகள் Shortcut

செய்பவர் செயலைச் செய்கிறார்

செய்வினை

ராமன் புத்தகத்தைப் படித்தான்.


செயலுக்கு உட்படுபவர் / பொருள் முன்னிலை

செயப்பாட்டு வினை

புத்தகம் ராமனால் படிக்கப்பட்டது.


செயப்படுபொருள் தேவையில்லை

தன்வினை

குழந்தை தூங்கியது.


பிறரைச் செய்ய வைக்கிறது

பிறவினை

தாய் குழந்தையைத் தூங்க வைத்தாள்.


55. TNPSC — மரபுச் சொற்கள் Shortcut

பசு

கன்று

யானை

கன்று

ஆடு

குட்டி

நாய்

குட்டி

பூனை

குட்டி

கோழி

குஞ்சு


56. TNPSC — ஒலிமரபு Shortcut

நாய்

குரைக்கும்

பூனை

மியாவென்றது

பசு

கத்தியது / அரற்றியது

பாம்பு

சீறியது


57. TNPSC — தொகைமரபு Shortcut

மக்கள்

கூட்டம்

ஆடு

மந்தை

முக்கிய எடுத்துக்காட்டு

மக்கள் கூட்டம்

ஆட்டு மந்தை


58. Exam Strategy

இந்த அலகில் வினாக்கள் வரும்போது முதலில் கேள்வியின் வகையை அடையாளம் காணுங்கள்.

வினை தொடர்பான கேள்வி

→ செய்வினை / செயப்பாட்டு வினை / தன்வினை / பிறவினை

எழுவாய்–வினை பொருத்தம்

→ ஒருமை / பன்மை

மனிதர் / மனிதர் அல்லாதது

→ உயர்திணை / அஃறிணை

ஆண் / பெண் / பலர் / ஒன்று / பல

→ பால்

நேற்று / இன்று / நாளை

→ காலம்

விலங்கின் இளமை

→ இளமைப் பெயர்

விலங்கின் ஒலி

→ ஒலிமரபு

கூட்டம்

→ தொகைமரபு

, ; : . ! ?

→ நிறுத்தல் குறியீடுகள்


59. Common Error Correction

❌ மாணவர்கள் பள்ளிக்கு வந்தான்.

✅ மாணவர்கள் பள்ளிக்கு வந்தனர்.

காரணம்: பன்மை எழுவாய் + பன்மை வினை.


❌ அம்மா வந்தது.

✅ அம்மா வந்தாள்.

காரணம்: மனிதர் → உயர்திணை; பெண்பால்.


❌ மாடுகள் நடந்தனர்.

✅ மாடுகள் நடந்தன.

காரணம்: மாடு → அஃறிணை.


❌ அவன் வந்தது.

✅ அவன் வந்தான்.

காரணம்: ஆண்பால்.


❌ அவள் வந்தது.

✅ அவள் வந்தாள்.

காரணம்: பெண்பால்.


❌ அது வந்தன.

✅ அது வந்தது.

காரணம்: ஒன்றன்பால்.


❌ பறவைகள் பறந்தனர்.

✅ பறவைகள் பறந்தன.

காரணம்: பலவின்பால்.


❌ நேற்று வருவேன்.

✅ நேற்று வந்தேன்.

காரணம்: நேற்று → இறந்தகாலம்.


❌ நாளை வந்தேன்.

✅ நாளை வருவேன்.

காரணம்: நாளை → எதிர்காலம்.


60. FINAL CONCEPT MAP

சொற்றொடர் அமைத்தல்

செய்வினை

செயப்பாட்டு வினை

தன்வினை

பிறவினை


மரபுத் தமிழ்

திணை

உயர்திணை

→ மனிதர்

அஃறிணை

→ மனிதர் அல்லாதவை


பால்

ஆண்பால்

பெண்பால்

பலர்பால்

ஒன்றன்பால்

பலவின்பால்


காலம்

இறந்தகாலம்

நிகழ்காலம்

எதிர்காலம்


மரபு

இளமைப் பெயர்

ஒலிமரபு

வினைமரபு

தொகைமரபு

நிறுத்தல் குறியீடுகள்


🔑 FINAL 40-POINT REVISION

  1. சொற்றொடர் அமைத்தல் = Sentence Formation
  2. செய்வினை = Active Voice
  3. செயப்பாட்டு வினை = Passive Voice
  4. தன்வினை = செயப்படுபொருள் தேவையில்லாத வினை
  5. பிறவினை = பிறரைச் செய்ய வைக்கும் வினை
  6. எழுவாய் ஒருமை → வினை ஒருமை
  7. எழுவாய் பன்மை → வினை பன்மை
  8. உயர்திணை = மனிதர்கள்
  9. அஃறிணை = மனிதர் அல்லாதவை
  10. உயர்திணை → ஆண்பால், பெண்பால், பலர்பால்
  11. அஃறிணை → ஒன்றன்பால், பலவின்பால்
  12. ஆண்பால் → அவன் வந்தான்
  13. பெண்பால் → அவள் வந்தாள்
  14. பலர்பால் → அவர்கள் வந்தனர்
  15. ஒன்றன்பால் → அது வந்தது
  16. பலவின்பால் → அவை வந்தன
  17. இறந்தகாலம் → நேற்று
  18. நிகழ்காலம் → இப்போது
  19. எதிர்காலம் → நாளை
  20. நேற்று வந்தேன்
  21. இப்போது படிக்கிறேன்
  22. நாளை வருவேன்
  23. பசு → கன்று
  24. யானை → கன்று
  25. ஆடு → குட்டி
  26. நாய் → குட்டி
  27. பூனை → குட்டி
  28. கோழி → குஞ்சு
  29. நாய் → குரைத்தது
  30. பூனை → மியாவென்றது
  31. பசு → கத்தியது / அரற்றியது
  32. பாம்பு → சீறியது
  33. மக்கள் → கூட்டம்
  34. ஆடு → மந்தை
  35. , → கால்புள்ளி
  36. ; → அரைப்புள்ளி
  37. : → முக்காற்புள்ளி
  38. . → முற்றுப்புள்ளி
  39. ! → வியப்புக்குறி
  40. ? → வினாக்குறி

⭐ மிக முக்கியமான TNPSC நினைவுக் குறிப்பு

மனிதர் → உயர்திணை

மனிதர் அல்லாதவை → அஃறிணை

அவன் → வந்தான்

அவள் → வந்தாள்

அவர்கள் → வந்தனர்

அது → வந்தது

அவை → வந்தன

நேற்று → இறந்தகாலம்

இப்போது → நிகழ்காலம்

நாளை → எதிர்காலம்

தானே செய்தல் → தன்வினை

பிறரைச் செய்ய வைத்தல் → பிறவினை

நாய் → குரைக்கும்

பாம்பு → சீறும்

, ; : . ! ? → நிறுத்தல் குறியீடுகள்

இந்த அலகின் தேர்வுக் குறிப்புப்படி, குறிப்பாக திணை/பால் இணக்கப் பிழைகள், காலப்பிழைகள், இளமைப் பெயர்கள் மற்றும் நிறுத்தல் குறியீடுகளின் பெயர்–பயன்பாடு ஆகியவற்றில் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்

Advertisement
📝 பயிற்சி வினாக்கள் / Practice Questions 20
1 "ராமன் புத்தகத்தைப் படித்தான்" என்பது எந்த தொடர் வகை?
💡 விளக்கம்: எழுவாய் (ராமன்) செயலைச் செய்வதைக் காட்டுவதால் இது செய்வினை (Active Voice).
2 "புத்தகம் ராமனால் படிக்கப்பட்டது" என்பது எந்த தொடர் வகை?
💡 விளக்கம்: எழுவாய் (புத்தகம்) செயலுக்கு உட்படுவதைக் காட்டுவதால் இது செயப்பாட்டு வினை (Passive Voice).
3 "தாய் குழந்தையைத் தூங்க வைத்தாள்" என்பது எந்த வினை வகை?
💡 விளக்கம்: ஒருவரை ஒரு செயலைச் செய்யத் தூண்டும் வினை பிறவினை (Causative Verb) எனப்படும்.
4 "மாணவர்கள் பள்ளிக்கு வந்தான்" என்ற தொடரில் உள்ள பிழை என்ன?
💡 விளக்கம்: பன்மை எழுவாய் (மாணவர்கள்) + ஒருமை வினைமுற்று (வந்தான்) — இது ஒருமைப்பன்மை இணக்கப் பிழை. சரியான வடிவம்: மாணவர்கள் வந்தனர்.
5 "அம்மா வந்தது" என்ற தொடரில் உள்ள பிழை என்ன?
💡 விளக்கம்: "அம்மா" உயர்திணை (மனிதர்) என்பதால் "வந்தாள்" எனும் உயர்திணை வினைமுற்று தேவை; "வந்தது" அஃறிணை வினைமுற்று — இது திணைப் பிழை.
6 "மாடுகள் நடந்தனர்" என்ற தொடரில் உள்ள பிழை என்ன?
💡 விளக்கம்: "மாடுகள்" அஃறிணை என்பதால் "நடந்தன" எனும் அஃறிணை வினைமுற்று தேவை; "நடந்தனர்" உயர்திணை வினைமுற்று — இது திணைப் பிழை.
7 "அவன் வந்தது" என்ற தொடரில் உள்ள பிழையைத் திருத்தவும்.
💡 விளக்கம்: "அவன்" ஆண்பால் என்பதால் "வந்தான்" எனும் ஆண்பால் வினைமுற்று வேண்டும்.
8 "அது வந்தன" என்ற தொடரில் உள்ள பிழையைத் திருத்தவும்.
💡 விளக்கம்: "அது" ஒன்றன்பால் (ஒருமை) என்பதால் "வந்தது" எனும் ஒருமை வினைமுற்று வேண்டும்; "வந்தன" பன்மை வடிவம்.
9 "பறவைகள் பறந்தனர்" என்ற தொடரில் உள்ள பிழையைத் திருத்தவும்.
💡 விளக்கம்: "பறவைகள்" பலவின்பால் (அஃறிணை பன்மை) என்பதால் "பறந்தன" எனும் வினைமுற்று வேண்டும்; "பறந்தனர்" உயர்திணை வடிவம்.
10 "நேற்று வருவேன்" என்ற தொடரில் உள்ள பிழை என்ன?
💡 விளக்கம்: "நேற்று" இறந்தகாலத்தைக் குறிக்கும்; "வருவேன்" எதிர்காலம் — காலப் பொருத்தமின்மை. சரியானது: நேற்று வந்தேன்.
11 பசுவின் இளமைப் பெயர் என்ன?
💡 விளக்கம்: பசுவின் இளமைப் பெயர் கன்று.
12 கோழியின் இளமைப் பெயர் என்ன?
💡 விளக்கம்: கோழியின் இளமைப் பெயர் குஞ்சு.
13 நாயின் சரியான ஒலிச்சொல் எது?
💡 விளக்கம்: நாயின் சரியான ஒலிச்சொல் "குரைத்தது"; "கத்தியது" தவறான வழக்கு.
14 பாம்பின் சரியான ஒலிச்சொல் எது?
💡 விளக்கம்: பாம்பின் சரியான ஒலிச்சொல் "சீறியது".
15 "மக்கள் கூட்டம்" என்பதற்குப் பதிலாக எந்தத் தவறான தொகைச்சொல் பயன்படுத்தப்படக் கூடாது?
💡 விளக்கம்: "மந்தை" ஆடு/மாடு போன்ற விலங்குகளுக்குப் பயன்படும் தொகைச்சொல்; மனிதர்களுக்கு "மந்தை" பயன்படுத்தக் கூடாது — தொகைமரபுப் பிழை.
16 "கூடை நெய்" என்பதற்குப் பதிலாக மரபுப்படி எது சரியானது?
💡 விளக்கம்: மரபுப்படி "கூடை முடை" என்பதே சரியான வினைமரபு வழக்கு.
17 "?" எனும் குறியீடு எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
💡 விளக்கம்: "?" எனும் குறியீடு வினாக்குறி (Question Mark) எனப்படும்; கேள்வி வாக்கியத்தின் முடிவில் பயன்படுத்தப்படும்.
18 ";" எனும் குறியீடு எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
💡 விளக்கம்: ";" எனும் குறியீடு அரைப்புள்ளி (Semicolon) எனப்படும்; தொடர்புடைய இரு தொடர்களை இணைக்கப் பயன்படும்.
19 ":" எனும் குறியீடு எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
💡 விளக்கம்: ":" எனும் குறியீடு முக்கால் புள்ளி (Colon) எனப்படும்; விளக்கம்/பட்டியல் அறிமுகப்படுத்தப் பயன்படும்.
20 "!" எனும் குறியீடு எப்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது?
💡 விளக்கம்: "!" எனும் வியப்புக் குறி ஆச்சரியம் அல்லது உணர்ச்சியைக் காட்டப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
Advertisement